Evaluación del nivel de incidencia de la jornada sabatina en la IEM Carlos Lozano y Lozano de Fusagasugá sobre el acompañamiento realizado por los padres de familia al desarrollo de las actividades escolares de sus hijos

Con el propósito de dar respuesta al interrogante: ¿Cuál ha sido el nivel de incidencia de la jornada sabatina de la Institución Educativa Municipal Carlos Lozano y Lozano de Fusagasugá sobre el acompañamiento realizado por los padres al desarrollo de actividades escolares de sus hijos en casa?, se realizó la presente evaluación investigativa /cualitativa, la cual permitió: 1) Evaluar la incidencia de la jornada sabatina de la IEM Carlos Lozano y Lozano del municipio de Fusagasugá sobre el acompañamiento realizado por los padres o acudientes a las labores escolares de sus hijos o acudidos. 2) Determinar el nivel de coherencia del programa de la jornada sabatina como estrategia de mejoramiento institucional. 3) Valorar la incidencia de la implementación de la jornada sabatina sobre la interacción entre los actores del proceso formativo dado en esta jornada. 4) Evaluar el efecto de la implementación de la jornada sabatina sobre el rendimiento académico de los estudiantes hijos de los beneficiarios del mismo en los años 2018 y 2019.In order to answer the question: What has been the level of incidence of the Saturday session of the Carlos Lozano y Lozano de Fusagasugá Municipal Educational Institution on the accompaniment made by parents to the development of school activities of their children at home? the present investigative / qualitative evaluation was carried out, which allowed: 1) Evaluate the incidence of the Saturday day of the IEM Carlos Lozano y Lozano of the municipality of Fusagasugá on the accompaniment made by parents or guardians to the school work of their children or attended. 2) Determine the level of coherence of the Saturday day program as a strategy for institutional improvement. 3) Assess the impact of the implementation of the Saturday day on the interaction between the actors of the training process given on this day. 4) Evaluate the effect of the implementation of the Saturday day on the academic performance of the students who are the children of its beneficiaries in the years 2018 and 2019.MaestríaMagíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educació